【導(dǎo)讀】三明市2024年高中階段學(xué)校招生錄取辦法的通知已發(fā)布，參加三明中考的同學(xué)將于6月19日-21日考試，考生注意考試時間，切勿錯過考試，避免過度緊張，希望各位考生積極備考，下面跟著三明中職中專網(wǎng)一起看看詳細(xì)內(nèi)容！

　　一、招生錄取的原則和依據(jù)

　　(一)基本原則

　　綜合評價、關(guān)注特長、尊重志愿、擇優(yōu)錄取。

　　(二)錄取依據(jù)

　　1.考試總分。中招總分滿分為800分，其中語文、數(shù)學(xué)、英語三科按卷面原始分，體育與健康按“筆試+測試”得分，物理按卷面原始分的90%，化學(xué)按卷面原始分的60%，道德與法治、歷史各按卷面原始分的50%，生物、地理各按卷面原始分的30%計入中招總分。物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理和體育與健康等7科折算后取小數(shù)點后2位，所有科目累加后按“四舍五入”原則取整數(shù)。

　　2.等級總分。等級總分滿分為70分，以全市為單位，根據(jù)物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康等7科原始成績，由高到低位次劃定A、B、C、D、E五個等級，每個學(xué)科等級人數(shù)所占比例依次為A等級15%、B等級30%、C等級35%、D等級15%、E等級5%，A等級按10分、B等級按8分、C等級按6分、D等級按4分、E等級按2分折算，7科等級折算分累加為等級總分。

　　3.考查成績。物理、化學(xué)、生物實驗操作，英語口語，信息技術(shù)，音樂、美術(shù)等考查科目成績。省三級及以上達(dá)標(biāo)高中學(xué)校錄取的考生，各考查科目必須全部合格。

　　4.政策性加分或減分。符合規(guī)定條件的考生在考試總分中加分或減分后參加普通高中錄取。

　　5.綜合素質(zhì)評價結(jié)果。全面使用初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，嚴(yán)禁單獨以學(xué)業(yè)成績作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)。省三級及以上達(dá)標(biāo)高中學(xué)校錄取的考生，綜合素質(zhì)評價等級必須達(dá)良(含良)以上。

　　(三)考生檔案

　　1.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)與學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)情況評定報告單，社會考生應(yīng)由居委會(或村委會)提供有關(guān)品德方面的證明;

　　2.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡;

　　3.初中畢業(yè)生報考登記表;

　　4.可享受政策性照顧的有關(guān)證明。

　　二、普通高中學(xué)校招生錄取順序和類別

　　按自主招生、中美課程班、統(tǒng)招生、定向生和綜合高中班五類依次進(jìn)行。

　　(一)自主招生錄取辦法

　　為促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，三明一中招收藝體特長生15人，三明二中招收藝體特長生12人，三明九中招收藝術(shù)特長生210人，沙縣金沙高級中學(xué)招收體育特長生170人。各自主招生學(xué)校負(fù)責(zé)制定自主招生錄取辦法，經(jīng)市教育局審核同意后，向社會發(fā)布。藝體類特長生招生考試(測試)在全省初中學(xué)業(yè)水平考試后，由招生學(xué)校組織進(jìn)行，并按成績從高到低擇優(yōu)錄取。

　　(二)中美課程班招生錄取辦法

　　三明二中招收100人，沙縣一中招收60人。由學(xué)校負(fù)責(zé)制定招生錄取辦法，經(jīng)市教育局審核同意后，向社會發(fā)布。在中考成績發(fā)布后，分別由市中招辦、沙縣區(qū)中招辦按報名考生中考成績，從高到低擇優(yōu)錄取。

　　自主招生和中美班招生須在中招志愿填報前完成。報考考生只能選報一所學(xué)校、一個項目，不得兼報。被錄取的考生不得再參加其他學(xué)校的錄取;未被錄取的考生，可回原學(xué)校參加其他批次志愿填報、錄取。

　　(三)統(tǒng)招生錄取辦法

　　1.確定入圍考生。按各高中學(xué)校招生數(shù)的1:1.6劃定物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康等七個學(xué)科的入圍等級總分。

　　2.平行志愿。全市中招實行平行志愿，同一批次內(nèi)不設(shè)級差，按平行志愿模式投檔。

　　3.擇優(yōu)錄取。根據(jù)各普通高中學(xué)校招生數(shù)，按入圍考生的投檔總分(含政策性加分或減分)從高到低擇優(yōu)錄取。

　　4.同分錄取。統(tǒng)招生錄取時，若最后一名同分，按數(shù)學(xué)成績從高到低順序錄取;若數(shù)學(xué)成績?nèi)酝?，按語文成績從高到低順序錄取;若語文成績?nèi)酝?，再按英語成績從高到低順序錄取;若語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績均同分，則一并錄取。

　　5.招生區(qū)域。推動各普通高中實現(xiàn)屬地招生，民辦生源不足的，由市中招辦在轄區(qū)內(nèi)適當(dāng)統(tǒng)籌調(diào)劑安排招生。其余普通高中學(xué)校按報考時確認(rèn)的初中學(xué)校學(xué)籍招收本轄區(qū)內(nèi)參加中考的畢業(yè)生。

　　三明一中按原三元轄區(qū)、三明二中按原梅列轄區(qū)招生。三明九中、沙縣金沙高級中學(xué)、沙縣五中等三所高中學(xué)校繼續(xù)面向三元區(qū)、沙縣區(qū)實施同城化招生。

　　(四)定向生錄取辦法

　　1.比例分配。各縣(市、區(qū))“定向生”指標(biāo)由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T將優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)的60%分配到轄區(qū)內(nèi)初中校，并向農(nóng)村學(xué)校傾斜。三明一中招生計劃為920人，其中面向三元區(qū)南部招收“定向生”數(shù)為543名，三明二中招生計劃為972人，其中面向三元區(qū)北部招收“定向生”數(shù)為516名，三明九中招生計劃為750人，其中面向三元區(qū)南部、北部各招收“定向生”數(shù)為40名、60名，具體名額由三元區(qū)教育局按畢業(yè)生數(shù)分配至轄區(qū)內(nèi)初中校。根據(jù)省教育廳相關(guān)文件精神，到2025年各地分配比例應(yīng)逐步提高到不低于70%。

　　2.控制分值。優(yōu)質(zhì)普通高中招收城區(qū)初中(含縣城初中)、農(nóng)村初中“定向生”可在統(tǒng)招生最低錄取分?jǐn)?shù)線分別下降50分、60分后錄取。

　　3.招生辦法。若“定向生”招生指標(biāo)未完成，則調(diào)整為統(tǒng)招生指標(biāo)，在愿意調(diào)劑的考生中按投檔分從高到低擇優(yōu)補充錄取。三元區(qū)南部、三元區(qū)北部未完成指標(biāo)調(diào)整為三元區(qū)統(tǒng)招生指標(biāo)，投檔順序依次為三明二中、三明一中、三明九中。

　　4.資格認(rèn)定。享有“定向生”資格的考生必須是在報考學(xué)校讀滿3年且具有報考學(xué)校學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，或符合教育行政部門有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。原三元、梅列兩區(qū)戶籍跨區(qū)就讀考生不享有“定向生”資格。

　　5.同分同錄。定向生錄取時，若最后一名同分，則一并錄取。

　　(五)綜合高中班錄取辦法

　　根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于推進(jìn)綜合高中班試點工作的通知》，按考生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　三、中等職業(yè)學(xué)校(含五年制高職)招生錄取辦法

　　為適應(yīng)我省高職院校分類考試——面向中職生類(本科批)招生規(guī)模逐年擴(kuò)大的趨勢，進(jìn)一步落實《三明市創(chuàng)新完善“十項機(jī)制”推進(jìn)新時代教育綜合改革行動方案》(明委發(fā)〔2022〕8號)和《三明市創(chuàng)新完善黨委政府“六個一”教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制實施辦法》(明委教育〔2022〕3號)，深化我市中等職業(yè)教育分層分類育人機(jī)制改革，在2023年中等職業(yè)學(xué)校三年制培優(yōu)班(以下簡稱“中職培優(yōu)班”)招生經(jīng)驗基礎(chǔ)上，推進(jìn)“中職培優(yōu)班”招生試點工作。

　　(一)中等職業(yè)學(xué)校(三年制)招生

　　1.“中職培優(yōu)班”招生

　　(1)招生對象。我市參加當(dāng)年高中階段招生考試(即參加2024年全省統(tǒng)一組織的中考)應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　(2)錄取辦法。舉辦中職培優(yōu)班的中等職業(yè)學(xué)校(含省、市、縣屬中職學(xué)校)應(yīng)征得學(xué)校所在縣(市、區(qū))教育行政部門的同意，制定“中職培優(yōu)班”辦班方案，報市教育局備案。依據(jù)考生志愿、中考成績1:1一次性投檔，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　2.中等職業(yè)學(xué)校其他類型招生

　　(1)招生對象。應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生;具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力及以上的企業(yè)在職員工、現(xiàn)役士兵、退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員等。

　　(2)錄取辦法。根據(jù)《2024年三明市五年制高職教育和中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)招生錄取方案》，參加2024年高中階段招生考試的初中畢業(yè)生，實行網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一招生錄取，根據(jù)考生報考志愿，按中考成績總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。其他招生對象，由具備招生資格且有剩余招生計劃的中職學(xué)校實行自主招生。

　　中等職業(yè)學(xué)校秋季招生錄取截止時間為11月10日。

　　(二)五年制高職教育招生

　　1.五年制高職教育招生對象。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)<福建省五年制高等職業(yè)教育管理辦法(試行)>的通知》(閩教職成〔2017〕19號)規(guī)定，五年制高職教育招生對象為：我市應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且需參加當(dāng)年高中階段招生考試。

　　2.一般專業(yè)最低錄取控制線。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)<福建省五年制高等職業(yè)教育管理辦法(試行)>的通知》(閩教職成〔2017〕19號)規(guī)定，五年制高職教育最低錄取控制線原則上不低于普通高中錄取控制分?jǐn)?shù)線下60分(含報考職業(yè)院校政策照顧分)。

　　3.藝術(shù)、體育等特殊專業(yè)最低錄取控制線。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于五年制高等職業(yè)教育藝術(shù)體育等特殊專業(yè)領(lǐng)域招生錄取最低控制線的通知》(閩教職成〔2017〕48號)規(guī)定，以及我市產(chǎn)業(yè)需求，藝術(shù)、體育專業(yè)和裝備制造類、農(nóng)林牧漁類、輕工紡織類等特殊領(lǐng)域?qū)I(yè)招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，原則上不低于本設(shè)區(qū)市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的60%(含報考職業(yè)院校政策照顧分)。

　　4.五年制高職教育錄取辦法。五年制高職教育錄取實行平行志愿投檔，在達(dá)到五年制高職教育最低控制線以上且未被普通高中(含綜合高中班)、中職培優(yōu)班錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生中，依據(jù)填報志愿按中考成績從高分到低分投檔。方案如下：

　　第一輪投檔：需面試、體檢的院校、專業(yè)，按考生報考的志愿專業(yè)、學(xué)校1:1投檔，根據(jù)招生計劃從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　第二輪投檔：不需面試、體檢的院校、專業(yè)，按考生報考的志愿專業(yè)、學(xué)校1:1投檔，根據(jù)招生計劃從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　征求志愿投檔：經(jīng)第一輪和第二輪錄取后，有剩余招生計劃再實施網(wǎng)上征求補報志愿、補錄取投檔。根據(jù)考生補報志愿的學(xué)校、專業(yè)，按1:1投檔，從高分到低分擇優(yōu)錄取。投檔對象為未被第一輪和第二輪錄取的初中應(yīng)屆畢業(yè)考生。

　　五年制高職教育錄取截止時間為8月30日。

　　四、志愿填報

　　(一)第一類為普通高中(含綜合高中班)志愿。設(shè)七欄志愿，考生可填報招生區(qū)域達(dá)標(biāo)高中1—4所(志愿欄后請根據(jù)意愿勾選是否同意調(diào)劑)，同時可填報所在地綜合高中班、一般高中和民辦高中1—3所。三明北附實驗學(xué)校的初中畢業(yè)生可以填報戶籍所在地普通高中，但不享有“定向生”資格。

　　(二)第二類為三年制中職“培優(yōu)班”志愿?？煽缈h填報1個學(xué)校專業(yè)志愿。

　　(三)第三類為五年制高職教育(含需面試院校)志愿?？商顖?0個專業(yè)學(xué)校志愿。

　　(四)第四類為三年制中等職業(yè)學(xué)校其他類型招生志愿?？商顖?0個專業(yè)學(xué)校志愿。

　　全市普通高中、五年制高職和中等職業(yè)學(xué)校(三年制)的考試報名、志愿填報和招生錄取在同一平臺進(jìn)行。所有志愿安排在同一時間填報，普通高中錄取結(jié)束后，再組織職業(yè)院校錄取。志愿填報時間安排在中考成績發(fā)布之后，具體時間另行通知，系統(tǒng)關(guān)閉后，不再安排補報?？忌挠脩裘⒚艽a及填報的志愿屬于個人信息，志愿填報要充分尊重考生個人意愿，學(xué)校、教師不得代替考生統(tǒng)一注冊和填報志愿。若相關(guān)信息被惡意修改，考生可以通過“志愿填報”平臺上的“申訴欄目”提出申訴，市中招辦將協(xié)助考生恢復(fù)信息，同時追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　五、照顧性政策

　　(一)軍人、消防救援人員、人民警察子女

　　1.烈士子女，因公犧牲的軍人、消防救援人員、民警子女，加分分值為20分。

　　2.駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊軍人的子女;在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險、高危害崗位工作的軍人的子女，加分分值為20分。

　　3.作戰(zhàn)部隊、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人的子女，駐邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)在職消防救援人員子女;一級至四級殘疾軍人、病故軍人的子女，一級至四級因公傷殘的消防救援人員、民警的子女;平時榮獲二等功或戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人、消防救援人員的子女，一級、二級公安英模的子女，加分分值為15分。

　　4.前款規(guī)定范圍之外的現(xiàn)役軍人、在職消防救援人員子女考生，2021年—2025年加分分值為5分。2026年起調(diào)整為“同等條件下優(yōu)先錄取”，不再享受照顧性加分政策。

　　上述加分對象以省教育廳聯(lián)合相關(guān)部門下發(fā)的名單為準(zhǔn)。

　　(二)獲設(shè)區(qū)市(含)以上表彰的見義勇為先進(jìn)個人或其子女考生，加分分值為10分。

　　(三)歸僑、華僑子女、歸僑子女考生和臺灣省籍考生(含臺灣戶籍考生)，加分分值為3分。

　　(四)寧化縣治平鄉(xiāng)、永安市青水鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生〔初中階段須在寧化縣治平鄉(xiāng)、永安市青水鄉(xiāng)具有3年完整戶籍，且在戶籍所在縣(市)學(xué)校具有3學(xué)年完整學(xué)籍和連續(xù)3學(xué)年實際就讀經(jīng)歷〕加分分值為5分。2026年起，少數(shù)民族考生不再享受照顧性加分政策。

　　(五)農(nóng)村戶口獨生女、二女結(jié)扎戶子女，殘疾獨生子女考生加分分值為3分。2026年起，此類考生不再享受照顧性加分政策。

　　各類照顧加分不能累加，僅取最高的一項。享受加分照顧政策的考生，須填寫《注意錄取登記表》，名單和照顧項目經(jīng)相關(guān)部門(單位)審核后由考生所在學(xué)校公示一周，接受師生、群眾和社會監(jiān)督。各縣(市、區(qū))不得增加其他照顧政策和分值。

　　六、其他事項

　　(一)各縣(市、區(qū))和普通高中學(xué)校應(yīng)按市中招辦統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生計劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生。全面實行公、民辦學(xué)校同步招生，公、民辦學(xué)校招生錄取統(tǒng)一納入三明市高中階段學(xué)校招生考試管理系統(tǒng)進(jìn)行。市高中階段學(xué)校招生考試管理系統(tǒng)統(tǒng)一錄取名單是普通高中學(xué)生學(xué)籍接續(xù)的唯一依據(jù)，對未經(jīng)市、縣教育行政主管部門確定招收的學(xué)生，一律不得發(fā)起或?qū)徍送ㄟ^學(xué)籍接續(xù)。

　　(二)各普通高中學(xué)校(含民辦、學(xué)校自主招生)不得招收低于最低控制分?jǐn)?shù)線下的考生。2024年公辦普通高中招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線劃定方法：根據(jù)普通高中招生計劃的1:1.05比例劃定，以最后一名入圍考生的投檔分作為全市普通高中最低錄取控制線。民辦普通高中學(xué)校在招生計劃未滿的情況下，經(jīng)市中招辦同意后，最多可降低50分(含)錄取。

　　(三)已被普通高中學(xué)校(含省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實驗班及民辦高中)錄取但未按規(guī)定時間到錄取學(xué)校注冊的學(xué)生，視為自愿放棄普通高中學(xué)校錄取資格，不能參加其他普通高中學(xué)校的錄取，允許根據(jù)個人意愿報讀中職(含五年制高職)學(xué)校。學(xué)生未到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得為其注冊學(xué)籍，不得將其納入在校生統(tǒng)計。

　　(四)各縣(市、區(qū))教育行政部門要主動會同紀(jì)檢監(jiān)察部門加強(qiáng)對各類招生工作的監(jiān)管，增強(qiáng)招生工作的透明度，堅持政策公開、計劃公開、錄取辦法公開、錄取結(jié)果公開，接受社會和群眾監(jiān)督，及時糾正和查處違規(guī)違紀(jì)行為。

　　(五)各縣(市、區(qū))教育局要將本通知及時轉(zhuǎn)發(fā)到轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)(初中、高中)，做好政策的解讀、解釋工作，加大社會宣傳力度，及時發(fā)布招生信息，營造良好輿論環(huán)境。

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